“和谐高效”——课堂的主旋律

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摘要课堂教学中,"和谐"是一种境界,昭示着师生关系的融洽;"高效"是一种速度,意味着教学目标的实现,"和谐高效"的课堂则是每一位老师的追求。但实现"和谐高效"的目标非一日之功,需要切实转变观念,充分尊重学生的主体地位,真正关注学生的成长与发展。教学实践中,我对"和谐高效的课堂"有以下几点实践与思考:解读,深入浅出备课是教学工作中一个极为重要的环节,讲什么?怎样讲?练什么?怎么练……

作者陈龙

机构地区江苏省金湖县戴楼镇中心小学

出处《华人时刊·校长版》 2015年第7期50-51,共2页 PRINCIPAL

关键词和谐高效教学工作课堂教学顺序观察师生关系自主学习思维训练课堂内容上下结构左右结构

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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