青山无所争福田用心耕——科研引领,教研为本,促农村教师专业成长

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摘要当"新课改"成为我国教学改革的主流话语,当以三维目标为核心理念的新一轮教改如火如荼开展的时候,结合我们福田教育的实际情况,农村课堂教学如何突出有效性,新的课堂教学模式如何兼顾学生共性要求与个性发展,新的教学方法如何才能成为理论和实践最佳的结合点,已经成为影响我们教改步伐的瓶颈。我校的教师结构参差不齐,教师在教育理论和教育研究方法的素养方面处于劣势,如何才能更好地促进教师的专业成长,让我们的学生在"新课改"

作者陈金福

机构地区福建省安溪县福田中心学校

出处《华人时刊·校长版》 2015年第8期93-93,共1页 PRINCIPAL

关键词课堂教学主流话语共性要求教学改革教育理论教学方法教育研究方法三维目标交流机会中心学

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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华人时刊·校长版

2015年第8期

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