欣赏风景,亦可收获果实——也谈语文素养的提高

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摘要总是听老师们抱怨,我们的语文课堂会被测试束缚,于是很多课堂多了教条,少了活泼;多了应试,少了素养;多了死记硬背,少了灵动生成……可是,我们有没有想过,其实有的时候带着镣铐跳舞一样精彩.因为适当的训练和语文素养的提高,不应该是相悖的,应该是相辅相成的,并不是所有的训练都必须要枯燥,都必须要一成不变,我们的'训练',应该不只是教学生拿起书来读,提起笔来写就算了事.

作者唐瑛

机构地区江苏省宜兴市万石小学

出处《华人时刊·校长版》 2018年第12期64-64,共1页 PRINCIPAL

关键词语文素养小扇子语文课堂语文教学银杏树

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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华人时刊·校长版

2018年第12期

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