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浅谈英语听力创新思维能力的培养

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摘要 听力是最基本的获取语言信息的途径。英语听力教学不仅仅是一种教学方法,也是一种训练能力。现代语言教学理论高度强调'听'对语言学习的影响。如何创新思维提高学生的听力水平,是基础教育阶段英语教学亟待解决的一大难题之一。笔者认为,在英语教学中,教师创新教学思维、革新教学理念很有必要。
作者 朱涟漪
出处 《华人时刊·校长版》 2019年第1期53-54,共2页 PRINCIPAL

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