新时代,教师应该有更高的精神追求

教师是学校发展的第一资源。近年来,教师职业倦怠之风有蔓延的趋势:理想信念缺失,职业使命感不强;师表意识淡薄,自律性较差;工作动力不足,岗位践行效果差;执行决定打折扣,能力提升缓慢;片面追求自我发展,缺乏教师应有的精气神。在百余年的中国高等教育发展史上,西南联大曾书写过熠熠闪光的一页,不仅在于其培养了一批杰出人才,还在于令人景仰的师德。抗战时期,国运凋敝,民不聊生,师生生活十分困难,教授们大都无力养家。