文化探究:品味节日的色味香——汤山中学节日文化教育的思考与实践

导出

摘要一个节日,就是一种文化,世界各国人民在不同的生活中,逐渐形成了具有民族的、地域特色的节日文化,这些节日礼俗与节日背景各不相同。中学生生理和心理等方面都具有不成熟性、不稳定性和片面性,若不加以正确的引导,易扭曲节日本意,片面地追求热闹、好吃、好玩,而对于节日背后文化内涵的探究相知甚少。一、知:屡见不鲜中的冷漠节日,是世界人民为适应生产和生活的需要而共同创造的一种民俗文化,它源于传统习俗.

作者李春武

机构地区不详

出处《华人时刊·校长版》 2019年第4期39-41,共3页 PRINCIPAL

关键词节日文化教育闲暇教育文化内涵中学生

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1唐玉芳.幼儿传统民俗文化教育的实施策略[J].学苑教育,2019,0(1):12-12.
2陈永琴.幼儿园优秀传统节日文化教育实施策略[J].中国教师,2018(A01):18-19. 被引量：5
3邓琴.小学语文教学中渗透中国传统节日文化教育的意义[J].明日,2019,0(21):0328-0328.
4戴敏.浅谈幼儿园课程中的中华传统节日文化教育[J].安徽教育科研,2019,0(2):68-70. 被引量：1
5李孝庭.汤山疗养有感[J].诗词月刊,2019(5):22-22.
6黄晓云.现代环境艺术设计中的传统文化探究[J].大观（论坛）,2019(5):70-71.
7郑心慰.高中文言文教学中闲暇教育的思考[J].中小学德育,2019,0(6):57-58. 被引量：2
8金岚.摆药机故障的出现与解除[J].医药界,2019,0(3):0191-0191.
9吴晓,李小波.高职院校学生闲暇生活及闲暇教育调查报告[J].财富生活,2018,0(18):106-108.
10黄碧慧.小学英语阅读教学中学生思维品质的培养——以PEP五年级下册When is Easter? Read and write一课为例[J].福建基础教育研究,2019(3):109-110. 被引量：7

华人时刊·校长版

2019年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

文化探究:品味节日的色味香——汤山中学节日文化教育的思考与实践

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史