教师的专业化发展与校长的教学领导力探讨

校长所扮演的角色是多种多样的,他既是学校活动的领导者和指导者,也是教育活动的执行者和引导者。然而在实际学校管理的过程中,许多校长片面强调其领导地位,忽视了其教育教学功能,这对实现教育教学目标具有严重的影响。为此,校长只有准确定位自身的角色,才能实现其功能协调发展。而教师作为教育教学活动的'灵魂人物',更需要不断强化其专业化水平,只有将提高教师质量作为首要任务,才能确保学校教育的顺利实施。