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教育舆情应对要提高水平
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摘要
我国已经进入中国特色社会主义建设的新时代,人民群众对美好生活的追求也在升级提高,教育事业的发展是否能满足人民群众对教育的美好追求,是体现人民群众美好生活的重要指标。几乎每个家庭都与教育和学校、学生有着天然的紧密联系,几乎每个受过教育的人都有着或多或少的教育情结。
作者
靖鸣
机构地区
南京师范大学舆情与危机管理研究所
出处
《华人时刊·校长版》
2019年第6期8-8,共1页
PRINCIPAL
关键词
教育舆情
应对处置
分类号
G526 [文化科学—教育技术学]
G206 [文化科学—传播学]
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华人时刊·校长版
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