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巧借特色巴乌 传承民族音乐文化——基于核心素养下巴乌音乐校本课程的开发与实施
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摘要
民族音乐作为中华文化的一个重要组成部分,是富有特色的各种民族文化形式的综合,同时又是各民族在长期历史发展过程中创造出来的。2014年教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,着重强调中华优秀传统文化的传承与发展,把核心素养研究植根于中华民族的文化历史土壤中,系统落实社会主义核心价值观的基本要求,突出强调社会责任和国家认同,充分体现民族特点。
作者
韩萍
机构地区
南师附中新城小学南校区
出处
《华人时刊·校长版》
2019年第6期27-29,共3页
PRINCIPAL
关键词
民族文化
音乐校本课程
民族音乐文化
核心素养
开发与实施
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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华人时刊·校长版
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