依托群文阅读 提升低段学生阅读品质——以《神话故事》群文阅读课为例

'群文阅读'是群文阅读教学的简称,是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程。去年开始,钟楼区的语文教学开始着力推进这项改革,力求在单位时间内实现多篇文本、多个单元乃至多本书的阅读,激发学生的阅读兴趣,训练学生的阅读方法。在新教师汇报课时,笔者执教了《神话故事》群文阅读课,带着学生在一堂课里读了三篇神话故事《盘古开天地》《女娲造人》《夸父追日》。