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爱留守儿童 促进健康成长
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摘要
我校是一所农村完全小学,学校共有1000多名学生,其中留守儿童就约有三分之二,他们缺少亲情的交流,缺乏心灵的慰藉,缺失亲人的疼爱。为更好地关爱留守儿童,给他们营造一个健康成长的学习生活环境,我校从实际出发,做了一些探索,现结合我校工作实际谈谈几点做法。
作者
张凤山
机构地区
江苏省阜宁县芦蒲中心小学
出处
《华人时刊·校长版》
2019年第8期94-94,共1页
PRINCIPAL
关键词
留守儿童
监护人
健康成长
留守学生
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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