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地市教院化学科改革浅议
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摘要
随着科学技术的迅猛发展,科学知识不但在质量上飞跃提高,反映在数量上也是逐年成倍的增长。根据美国化学会的凋查统计,“化学科学知识,每过2.2年便突增两倍。”原来的那些化学知识(主要是技术方面的),将有相当数量的一部份陈旧老化,而且老化速率,愈来愈快。
作者
刘鹏章
出处
《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》
1985年第1期10-13,共4页
Journal of Hubei Polytechnic University(Humanities And Social Sciences)
关键词
化学科学
中学化学教师
突增
教师梯队
教学辅助人员
高中化学教学
美国化学会
图书资料
科研任务
主讲教师
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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湖北理工学院学报(人文社会科学版)
1985年 第1期
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