在研读中感悟 于深究处提升——《花潮》教学设计
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1令怡.“仔细端详”有语病吗？[J].开心学语文（小学版）,2010(10):12-13.
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2王惠娟.随文练笔为课堂增添亮色[J].小学语文教师,2008(6):21-21.
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3全怡.“仔细端祥”有语病吗？[J].小学语文教师,2001(3):92-93.
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4李广田.花潮[J].快乐阅读（经典教学）,2010(11):6-8.
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5方立年.抓住“景” 体会“情”──《花潮》教学建议[J].小学语文教学,1996(2):31-32.
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6俞翔.八仙过海 各显神通——《林海》教学漫谈[J].小学语文教学,2004(7):88-89.
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7陈湘伟.假如你是海棠──《花潮》教学一得[J].湖南教育（上旬）（A）,1998(12):35-35.
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8卞国华.按审美过程组织教学——《花潮》教学谈[J].湖南教育（上旬）（A）,1995,0(3):22-23.
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9林猷文.抓住题眼 启发思维——《花潮》教学札记[J].小学教学研究,1989(2):10-10.
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10张蕊.试谈小学阅读教学[J].赤峰教育学院学报,2000,18(2):72-73.
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