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优化课堂结构培养学生的创造性思维

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摘要 小学数学教学中培养学生的创造性思维尤为重要,要想达到这个目的,就必须优化课堂结构.
作者 李书苓 李瑞芝
机构地区 泊头市教育局教研室 泊头市新华小学
出处 《教育实践与研究》 2003年第1期44-45,共2页 Educational Practice and Research
关键词 课堂结构 创造性思维 小学数学 教学
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
教育实践与研究
2003年 第1期

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