在朗读中培养学生的语感

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摘要朗读是培养小学生语感的基本手段之一,因为语感是对于语言文字吸收内化的感受,而朗读是感受语言材料的过程,是通过感知使语言材料所描写的客观事物变成读者内心情感体验的过程,是在反复感受优秀的语言材料而产生由外而内的吸收,'要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感熏陶'.

作者袁健意

机构地区宁波市北仑区新矸小学

出处《教育实践与研究》 2003年第1期46-46,共1页 Educational Practice and Research

关键词语感培养语言积累小学语文朗读教学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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