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分析中发现 探究中创新

Finding by Analysis and Innovating in Research
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摘要 本文通过对高等师范专科数学教育专业的《常微分方程》课程的教学过程分析,阐明了在高等师范专科数学教育专业教学过程中,要通过引导学生认真分析学习内容,探究因果关系,尝试自己定义问题,敢于公布自己的想法,勇于创新等教学方法改革。对"优化"师范专科数学教育"学与教"的方式,创新能力培养等教学问题进行了研究。 Based on the analysis of the process of teaching the mathematics course 'Ordinary Differential Equations' in Higher Teacher Normal College,this paper introduces some innovative ways of reforming teaching methods by guiding the students to analyze the contents of the course carefully,explore the causal relationships,try their own definitions,express their own thoughts and make innovative reforms.It also touches on 'optimization' of mathematics courses in teacher normal colleges,the 'Teaching and Learning' approach and the cultivation of the students innovative ability as well.
作者 吴培生
机构地区 河套大学教务处
出处 《河套学院论坛》 2009年第4期11-16,共6页 HETAO COLLEGE FORUM
关键词 数学 教育 探究 优化 创新 Mathematics education optimization research innovation
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参考文献1

  • 1伍卓群,李勇.常微分方程[M]高等教育出版社,2004.

共引文献4

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