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对当前课堂教学某些现状的思考
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摘要
编前:深入课改第一线,在实践中发现问题并对其进行认真地思考分析,这样的研究更有意义,广大教师也欢迎。理论联系实际是我们一直提倡的。
作者
任菊莲
机构地区
青铜峡市教研教培中心
出处
《宁夏教育》
2003年第1期25-27,共3页
Ningxia Education
关键词
课堂教学
基础教育
小学语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
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