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对当前课堂教学某些现状的思考

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摘要 编前:深入课改第一线,在实践中发现问题并对其进行认真地思考分析,这样的研究更有意义,广大教师也欢迎。理论联系实际是我们一直提倡的。
作者 任菊莲
出处 《宁夏教育》 2003年第1期25-27,共3页 Ningxia Education
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