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素质教育就是以教育者的“无为”达到受教育者“有为”的教育
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摘要
本文章主要阐述了我国道家"无为"思想与现代素质教育思想一致性,以"无为"教育促进学生的"有为",从而在教学实际中教育者更好地发挥其主导作用,"无为"地促进学生的主动性与积极性(有为),实现素质教育;教会生活、教会学习、创造的宗旨。
作者
丽娜
机构地区
和田地区师范学校教育学教研组
出处
《和田师范专科学校学报》
2001年第1期78-79,共1页
Journal of Hotan Normal College
关键词
道家“无为”思想
“道常无为而为不为”
素质教育发挥学生的主动性
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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1
李学慧.
浅谈校长在教师管理中的“无为之善为”[J]
.教育现代化(电子版),2017,0(9):70-71.
2
徐永春.
“无为而教”的高校思想政治教育新模式[J]
.河南工业大学学报(社会科学版),2017,13(4):86-90.
被引量:2
和田师范专科学校学报
2001年 第1期
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