创新——让学生真正成为识字的主人

'人生识字聪明始',识字教学是小学低年级语文教学重点,是学会语文及其他学科的基础。怎样才能提高识字教学的效果?低年级学生观察事物不精细,对结构复杂的字型不容易记住,基于这样的认识,我在二年级的语文教学中,注重了实践和思考。同时遵循素质教育原则,根据学生年龄特点和汉字本身的结构规律。