摘要
现代科学技术的迅速发展,对人的智力要求日益提高了。为了适应四个现代化的需要,培养具有较高科学文化水平的又红又专的建设人才,在《中学物理教材教法》的教学中,在使学生掌握比较系统的物理基础知识的同时,务必十分重视对学生能力的培养。打好基础,培养能力,是本门课程的双重任务。 知识和能力是有差异的:如获得同样的知识,所需付出的劳力往往因人而异;又如在校学习时成绩同样优异,毕业后从事工作也都和专业对口,其他客观条件都类同,但自学的发展前途以及创造发明等贡献,往往差之千里。此皆能力差异所致。
出处
《怀化学院学报》
1982年第1期64-70,共7页
Journal of Huaihua University