期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

试论英语乐音性噪音的自然表义功能

下载PDF

导出

摘要语音中元音与辅音的音质构成是深受发音部位、发音方法及其鸣器形状这三方面条件相互制约的。尽管它们跟自然界其它声音一样,分别属于乐音与噪音两大类,但比较而言,它们却还带有一层复杂性。这层复杂性具体表现为部分辅音音素形成了既带有乐音性质又带有噪音性质的混合音。乐音必须振动声带,但“

作者吴永平

机构地区外语八四

出处《怀化学院学报》 1986年第2期92-95,共4页 Journal of Huaihua University

关键词振动声表义发音方法中元音声带振动发音部位语音结构诗歌意境诗中有画听觉形象

分类号 G6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1头脑体操①[J].小哥白尼（趣味科学）,2004(5):19-19.
2严勤.“大家来说普通话”是一部好影片[J].语文建设,1959(6).
3陈月冰.语文教师要谙悉语音[J].文学教育,2008(24):155-155.
4董亚丽.共同走进音标的“春天”——浅谈国际音标的学习[J].读与写（教育教学刊）,2012,9(7):160-161.
5莫彩英.渗透Phonics,让单词教学更有趣[J].新课程（小学）,2014,0(1):22-22.
6朱丽芳.多媒体技术为语文教学添彩[J].祖国（建设版）,2014(5):121-121.
7梁彩霞.朗读教学的作用、方式及要求[J].甘肃教育,2008(9):40-40.
8孙月平.谈阅读教学中的朗读训练[J].吉林教育（综合）,2013,0(7S):74-74.
9王宜付.浅谈电教手段在语文教学中的优势[J].网络科技时代,2007(12):97-97.
10陈艳.培养中学生良好的英语学习习惯[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2000,13(2):141-143. 被引量：1

怀化学院学报

1986年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部