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历史教学的有效课堂论被引量：4

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摘要 "轻负荷、高质量"是有效课堂的精髓和核心。其核心就是要求提高课堂效率。要求老师在课堂不要说废话,要让每一句话都有用、每一词语都是准确的、每一道题都有针对性的;其追求的效应是学生"轻负荷"的课程学习过程,"高质量"的课程学习效果,意味着老师要有"高质量、高水准"的教学。

作者吴瑞珍

机构地区湘西自治州民族中学

出处《怀化学院学报》 2008年第2X期177-179,共3页 Journal of Huaihua University

关键词历史教学轻负荷高质量有效性

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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怀化学院学报

2008年第2X期

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