期刊文献+

论高师心理学教学改革中教师主导性与学生自主性的统一 被引量:5

Study on Integrating the Guiding Function of the Teacher with Independent Spirit of the Student in Teaching Reform of the Common Psychology Course in Teachers ' University
下载PDF
导出
摘要 文章提出 2 1世纪公共心理学课程体系设置与教学内容的调整 ,必须以师生为主体、课堂教学为基点、中学实践为基地、新编教材为载体 ,实施综合改革。其中 ,实现教师主导性作用与学生自主性精神的统一 。 The paper suggests that the construction of curriculum and adjustment of teaching content in common Psychology course should be reformed on the basis of the teacher and student as objects , the classroom as the start point , the middle school as the practice base and the new textbooks as the medium. Among them ,it is the core of teaching reform to integrate the guiding function of the teacher with the independence spirit of the student.
作者 黄爱玲
出处 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2003年第1期137-139,143,共4页 Journal of Fujian Normal University:Philosophy and Social Sciences Edition
基金 国家教育部师范司立项科研课题"面向 2 1世纪高师公共教育类课程体系的设置与教学内容的整体综合改革"的系列科研成果之一
关键词 主导性 自主性 教学改革 Guiding function independence spirit the teaching reform
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献1

  • 1张焕庭.西方资产阶级教育论著选[M]人民教育出版社,1964.

共引文献29

同被引文献23

引证文献5

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部