期刊文献+

刍议建构主义视角下的高中英语写作教学策略 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 写作作为一项重要的语言技能,是衡量学习者水平的重要标准。但在目前的高中英语教学中,如何提高中学生的英语写作水平成为摆在广大英语教师面前的一个难题。建构主义是教育研究领域中的重要成果之一,它强调学生在学习中的主体地位,要求教师结合实际情况,创设有效教学情境,引导学生积极主动地进行知识的建构。
作者 叶卫华
出处 《海外英语》 2012年第1X期75-76,共2页 Overseas English
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献14

  • 1张建伟,陈琦.简论建构性学习和教学[J].教育研究,1999,20(5):56-60. 被引量:287
  • 2高文,王海燕.抛锚式教学模式(二)[J].全球教育展望,1998,28(4):31-35. 被引量:59
  • 3范琳.认知方式差异与外语的因材施教[J].外语教学,2002,23(2):83-88. 被引量:96
  • 4[1]Taxone E &Yule G.Focus onthe Language Learner[M].上海:上海外语教育出版社,2000.
  • 5张克军.浅析建构主义学习理论在教学实践中的运用[J].现代教育科学,2002,(10):71-73.
  • 6Driver, R. Theory into Practice: A Constructivist Approach to Curriculum Development [A]. In P. Fensham(ed. ). Development and Dilemmas in Science Education. London: Falmer Press, 1998.
  • 7Hatano, G. Time to Merge Vygotskian and Constructivist Conception of Knowledge Acquisition [ A]. In Forman, E. A., Minick, N. & Stone,C. A. ( eds. ) . Contexts for Learning: Socialcultural Dynamics in Children's Development (pp.153- 166). Oxford: Oxford University Press,1993.
  • 8Jonassen, D. et al.. Constructivism and Computer-Mediated Communication in Distance Education [J]. The American Journal of Distance Education, 1995 (2).
  • 9Phillips, D. C. 1996. The Good, the Bad, and the Ugly: The Many Faces of Constructivism [J]. Educational Researcher, 1996 (7): 5- 12.
  • 10Spior, R.J. et al.. Constructive Flexibility, Constructivism, and Hypertext: Random Access Instruction for Advanced Knowledge Acquisition for Ill-structured Domain [A]. In T.M. Duffy and D.H.Jonassen (eds.).Constructivism and the Technology of Instruction: A Conversation ( pp57 -75). Lawrence Erlbaum Associates, Inc. ,1991.

共引文献878

同被引文献5

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部