期刊文献+

论词块法在大学英语课堂教学中的应用

下载PDF
导出
摘要 词块法教学能彻底改变传统词汇-语法的低效费时教学效果,根本性提高大学生听说读写各方面的综合应用能力。
作者 谌登峰
出处 《海外英语》 2012年第5X期30-31,38,共3页 Overseas English
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献30

  • 1杨玉晨.英语词汇的"板块"性及其对英语教学的启示[J].外语界,1999(3):24-27. 被引量:563
  • 2Nattinger, Decarrico J. Lexical Phrasal and Language Teaching[ M ]. Oxford. Oxford University Press, 1992 : 11 - 13.
  • 3Lewis M. A Lexical Approach [ M ]. Cambridge : Cambridge University Press, 1994:61 - 64.
  • 4Krashen, Scarcella. On Routines and Patterns in Language Acquisition and Performance [ J ]. Language Learning, 1978, 28(2) :283 -300.
  • 5Peters A. The Units of Language Acquisition [ M ]. Cambridge : Cambridge University Press, 1983:345.
  • 6Ellis B. The Study of Second Language Acquisition [ M ].上海:上海外语教育出版社,1999:17,125.
  • 7Pawley A, Syder F H. Two Puzzles for Linguistic Theory ; Native Like Selection and Native Like Fluency [ M ]// Richards J C,Schmidt R W. Language and Communication.London : Longman Press, 1983:21 - 22.
  • 8Hacuta K. Prefabricated Patterns and the Emergence of Structure in Second Language Acquisition [ J ]. Language Learning, 1974 (24) : 287 - 297.
  • 9桂诗春.新蝙心理语言学[M].上海:上海外语教育出版社,2000:27,94—102.
  • 10Morton J. Interaction of Information in Word Recognition [ J]. Psychological Review, 1969 ( 76 ) : 165 - 178.

共引文献26

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部