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基于图式理论的大学英语听力教学
被引量:
2
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摘要
图式理论是心理语言学领域一个非常重要的理论,日趋广泛应用于大量的外语教学研究中,并且取得了一定的成果。该文以图式理论为理论基础,从影响听力理解的几种主要图式知识着手,探讨如何改进目前大学英语听力教学。
作者
杨庆华
机构地区
湖北科技学院
出处
《海外英语》
2012年第6X期119-120,共2页
Overseas English
关键词
图式理论
听力理解过程
大学英语
听力教学
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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