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母语文化在英语语言教与学中的认知正迁移效用
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2
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摘要
母语文化的缺失是当前中国大学生英语语言学习中普遍存在的问题,忽略了母语文化的英语教学阻碍了学习者跨文化交际能力的培养。该文分析了"母语文化"在提高学生英语水平、提高学生跨文化交际能力及弘扬中国传统文化方面所起的认知正迁移效用,呼吁在英语教学中不仅要改变传统的英语学习观念,培养第三空间意识,还要加强母语文化的传承,使得母语文化在多元文化互动中知彼知己,融合互补,共同发展。
作者
李新
汪毅
机构地区
华北电力大学外国语学院
出处
《海外英语》
2012年第11X期5-6,8,共3页
Overseas English
关键词
母语文化缺失
英语教学
认知正迁移效用
分类号
H319 [语言文字—英语]
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