英语教学两极分化的原因及对策分析

现阶段高职英语教学存在很严重的两极分化的问题,后进生占据较大比例。英语两极分化制约着英语教学质量的提高,也严重影响着学生英语能力的提高。对此,高职英语教师要努力改进教学方法,采取有效措施,减少两极分化,提高英语教学质量和学生英语水平。该文主要分析高职英语教学出现两极分化的原因以及解决两极分化问题的对策。