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怎样提高师范英语专业学生的写作能力
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摘要
该文关注英语学习者"听、说、读、写"四项基本技能中写作技能的提高,笔者指出写的训练应该贯穿于整个教学过程,寓写于听、说、读等诸方面的训练中,注重写作过程的指导,才能真正全面提高学生写的能力。
作者
俞静
机构地区
南通高等师范学校外语系
出处
《海外英语》
2012年第18期134-134,138,共2页
Overseas English
关键词
师范英语专业
写作能力
写作过程
分类号
H319 [语言文字—英语]
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