期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
概念图用于口译记忆的实证研究
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
该文将概念构图引入口译教学领域,通过实验来研究是否借助概念图来进行精细复述可以帮助学生改善工作记忆以提高口译复述的效率和水平。
作者
龚贻
徐国柱
机构地区
西北师范大学外国语学院
出处
《海外英语》
2012年第19期142-144,共3页
Overseas English
基金
西北师范大学教学研究项目--中国翻译教学模式研究的研究(2011051B)的资助
关键词
概念图
口译
教学
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
46
参考文献
7
共引文献
68
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
7
1
梅傲雪.
记忆训练在口译教学中的运用[J]
.河北旅游职业学院学报,2009,14(4):61-64.
被引量：3
2
张玉翠.
口译记忆中的概念构图策略[J]
.盐城工学院学报（社会科学版）,2010,23(4):56-59.
被引量：1
3
李芳琴.
论口译记忆策略[J]
.中国科技翻译,2004,17(4):17-20.
被引量：51
4
肖礼华.
口译复述练习常见错误类型及应对策略[J]
.赤峰学院学报（自然科学版）,2011,27(5):241-242.
被引量：1
5
左嘉,刘和平.
意象图式与同声传译中的影子跟读——一项基于图式理论的实证研究[J]
.中国翻译,2011,32(5):58-61.
被引量：15
6
唐芳.
关于源语重述练习在连续传译培训中作用的实证研究[J]
.中国外语教育,2010,3(1):33-40.
被引量：2
7
章美芳.
复述策略在口译记忆训练中的应用研究[J]
.和田师范专科学校学报,2011,31(3):82-84.
被引量：2
二级参考文献
46
1
陈晓春.
从口译的记忆机制论口译记忆效果的改善[J]
.绥化学院学报,2008,28(6):124-126.
被引量：5
2
崔耀.
阅读理解中的长时工作记忆[J]
.心理科学进展,1997,7(1):2-6.
被引量：16
3
胡庚申.
近年我国口译研究综述[J]
.外语教学与研究,1990,22(4):1-6.
被引量：28
4
刘和平.
科技口译与质量评估[J]
.上海科技翻译,2002(1):33-37.
被引量：44
5
李德超.
TAPs翻译过程研究二十年:回顾与展望[J]
.中国翻译,2005,26(1):29-34.
被引量：85
6
鲍晓英.
帮助学生实现口译“信”的标准——记忆心理学在口译教学中的应用[J]
.外语界,2005(3):37-42.
被引量：25
7
张威,王克非.
口译与工作记忆研究[J]
.外语与外语教学,2007(1):43-47.
被引量：37
8
夏雅君,林静,杨健.
浅谈复述在英语教学中的运用[J]
.景德镇高专学报,2007,22(1):89-90.
被引量：4
9
杨桂红,李萍.
信息输入与口语产出的转化条件及其线性关系研究[J]
.科教文汇,2007(08Z):189-190.
被引量：3
10
Gile D.Basic Concepts and Models for Interpreter and Translator Training[M].Amsterdam & Philadelphia:John Benjamins,1995.
共引文献
68
1
仲方方.
口译中的记忆及口译教学中的记忆训练刍论[J]
.佳木斯教育学院学报,2010(4):131-132.
被引量：1
2
仲方方.
口译中的记忆及口译教学中的记忆训练刍论[J]
.佳木斯教育学院学报,2010(5):372-373.
3
王润芳.
影子跟读应用于日语教学的研究[J]
.语文学刊（外语教育与教学）,2013(8):72-74.
被引量：5
4
刘晓庆.
2000-2012年我国口译研究综述[J]
.语文学刊（外语教育与教学）,2013(7):61-64.
被引量：2
5
张博.
组块概念对口译教学的启示[J]
.大家,2010(20):107-108.
6
蒋黎.
影响口译效果的因素分析[J]
.黑龙江生态工程职业学院学报,2009,22(5):157-158.
7
徐翰.
口译教学技能训练探讨[J]
.南昌航空工业学院学报（社会科学版）,2006,8(1):95-99.
被引量：6
8
孔菊芳.
从认知心理学的角度谈口译中的短时记忆[J]
.广西教育学院学报,2006(4):122-124.
被引量：12
9
徐翰.
口译记忆认知与记忆策略探索[J]
.南昌大学学报（人文社会科学版）,2007,38(5):123-126.
被引量：30
10
李燕,樊红霞,熊咏萍,陈新荣.
论高职高专商务英语口译教学中的技能训练[J]
.武汉船舶职业技术学院学报,2007,6(5):74-77.
被引量：13
同被引文献
1
1
张立宏.
英语课堂中学生注意力的培养[J]
.吉林教育（综合）,2014,0(10):67-67.
被引量：1
引证文献
1
1
徐萍.
英语听说课的教学之我见[J]
.吉林广播电视大学学报,2017(7):111-112.
1
赵震红,张伟,田泽中.
应用概念构图教学策略对大学英语阅读理解效益之研究[J]
.商业文化（学术版）,2008,0(12):225-226.
2
张玉翠.
口译记忆中的概念构图策略[J]
.盐城工学院学报（社会科学版）,2010,23(4):56-59.
被引量：1
3
张玉翠.
大学英语写作教学中的概念构图策略[J]
.江苏海洋大学学报（人文社会科学版）,2010,8(8):63-65.
被引量：2
4
龚嵘.
学术英语写作课程环境下的写前计划效应探究[J]
.上海理工大学学报（社会科学版）,2016,38(1):28-35.
被引量：1
5
龚嵘,施镜蔚.
网络交互学习与人机独立学习环境下的概念构图研究[J]
.解放军外国语学院学报,2014,37(3):19-27.
海外英语
2012年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
