期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
文本细读:《综合英语课》教学的最基本活动
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
该文论述了《综合英语课》开展"文本细读"活动的必要性。文章首先阐述了文本细读的含义及其发展;在此基础上分析了《综合英语课》的本质属性和阅读特点,指出认知性阅读活动和评判性阅读活动有助于提升学生的认知能力和思辨能力;最后论述了《综合英语课》开展"文本细读"活动的必要性,它不仅有助于提高学生的阅读技能,也有助于教师素质的提升和教学重心的把握,是教师必须掌握的教学方法。
作者
冯建瑞
机构地区
郑州师范学院
出处
《海外英语》
2012年第20期120-122,共3页
Overseas English
关键词
文本细读
综合英语课
文本属性
理解模式
阅读活动
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
64
参考文献
7
共引文献
165
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
7
1
李卫华.
“细读”:当代意义及方法[J]
.江海学刊,2011(3):205-210.
被引量:4
2
刘军.
文本细读:“文学场”建构的基石[J]
.河南大学学报(社会科学版),2012,52(3):97-101.
被引量:10
3
郭溦.
对于大学生英语阅读状况和语境利用的调查研究[J]
.赤峰学院学报(科学教育版),2011(7):136-137.
被引量:2
4
韦芳.
在文本细读中实现语文教师的专业发展[J]
.教育探索,2010(10):89-90.
被引量:11
5
陈思和.
文本细读与比较研究 主持人的话[J]
.当代作家评论,2007(1):64-64.
被引量:3
6
秦秀白.
有好的外语教师,才有好的外语教育[J]
.中国外语,2010,7(6):1-1.
被引量:17
7
王立非,周丹丹.
我国英语口语研究12年:回顾与现状[J]
.外语界,2004(6):7-14.
被引量:125
二级参考文献
64
1
杨萍.
英语口语课后实践方法研究[J]
.外语教学,2000,21(4):92-95.
被引量:29
2
吴旭东.
外语课堂环境下的口语非语言方面的发展[J]
.现代外语,1999,22(1):1-33.
被引量:66
3
张文忠.
第二语言口语流利性发展的理论模式[J]
.现代外语,1999,22(2):205-217.
被引量:140
4
文秋芳,吴彩霞.
对全国英语专业四级口语水平的评估——兼评《大纲》对口语的要求[J]
.外语教学与研究,1999,31(1):30-35.
被引量:45
5
张文忠.
国外第二语言口语流利性研究现状[J]
.外语教学与研究,1999,31(2):41-48.
被引量:128
6
吴旭东.
外语课堂口语发展理论模式(下)[J]
.现代外语,1997,20(1):50-53.
被引量:32
7
金艳,郭杰克.
大学英语四、六级考试非面试型口语考试效度研究[J]
.外语界,2002(5):72-79.
被引量:97
8
文秋芳,吴克明,王文宇,任裕海.
全国英语专业八级口试的可行性研究[J]
.外语界,2002(4):67-73.
被引量:27
9
杨惠中.
大学英语口语考试设计原则[J]
.外语界,1999(3):48-57.
被引量:209
10
文秋芳,赵学熙.
全国英语四级录音口试评分的实践与研究[J]
.解放军外国语学院学报,1998,21(2):54-57.
被引量:26
共引文献
165
1
蒋一琦.
国际通用语接受度对大学英语口语教学的启发研究[J]
.现代英语,2020(7):11-13.
2
马铁川,陈红平.
英语口语测试结果量化甄别与主观评分实证研究[J]
.外国语言文学,2011,28(1):38-46.
被引量:5
3
吴嫚莉.
基于小组合作学习的英语口语教学[J]
.校园英语(教研版),2011(2):25-25.
4
钟华,鄢海珍.
研究生口语学习归因倾向调查研究[J]
.高等工程教育研究,2008,56(S1):83-85.
被引量:2
5
吴迪.
近十年国内英语测试研究述评[J]
.大连理工大学学报(社会科学版),2009,30(4):119-123.
被引量:3
6
郑翠.
应用交际法提高非英语专业学生的英语听说能力的探讨[J]
.语数外学习(高中版)(下),2013,0(5):122-122.
7
卢玮,蒋玉芳.
开放性教学模式在英语口语课上的应用研究[J]
.十堰职业技术学院学报,2006,19(1):82-84.
8
张俊英.
互动交际活动中主体行为过程的情感归因——非英语专业大学生英语口语能力发展调查研究与分析[J]
.外语与外语教学,2006(7):25-29.
被引量:60
9
蒋桂珍.
反思高职公共英语口语教学——谈渐进式口语教学过程[J]
.新疆教育学院学报,2006,22(3):142-144.
被引量:3
10
全冬,刘寅齐.
高职高专学生英语口语学习状况调查[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2006(5):107-110.
被引量:3
同被引文献
2
1
苗国强.
高校专业课教学中开展思想政治教育存在的问题及对策[J]
.学校党建与思想教育,2008(10):43-44.
被引量:12
2
林新.
文本细读在国内新闻传播领域的运用[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2012,33(1):150-155.
被引量:1
引证文献
1
1
郭飞.
大学生思想教育与英语专业综合课结合的途径研究——基于文本细读的视角[J]
.高教学刊,2015,1(23):25-26.
1
李建功.
《综合英语课》写作教学初探[J]
.洛阳师专学报(自然科学版),1995,10(2):101-104.
2
歹重信.
英语动词文本属性初探[J]
.中学生英语(教师版),2014(5):91-92.
3
刘莺,高圣兵.
试论双语词典文本的互文性及隐喻性[J]
.辞书研究,2010(5):42-51.
被引量:2
4
赵贤.
如何设计英语视听说教学的基本活动[J]
.文学与艺术,2009(12):166-166.
5
吕世生.
庞德《神州集》多重文本属性与解读[J]
.南开学报(哲学社会科学版),2015(3):47-57.
被引量:2
6
颜肖文.
探讨图书馆阅读研究中的特点[J]
.商情,2012(51):165-165.
7
马美珍.
高中英语词汇教学中两个基本活动的研究[J]
.教师博览(下旬刊),2013,3(4):56-57.
8
何冬梅.
高职英语教学重点的转移[J]
.机械职业教育,2005(3):39-40.
被引量:6
9
胡炳忠.
基础汉语的词汇教学[J]
.语言教学与研究,1987(4):112-121.
被引量:19
10
王纯磊.
从纽马克的交际翻译理论解读电影片名翻译[J]
.江苏广播电视大学学报,2006,17(4):54-56.
被引量:6
海外英语
2012年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部