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加强语音教学,提高高等院校英语专业学生听说能力

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摘要 全球化和网络时代显示出了英语日益重要的沟通作用,听说能力则是英语沟通能力的基础和载体,对于英语专业学生的就业能力有着举足轻重的影响。语音教学直接影响着学生是否听得懂,是否能被人听懂,可以说是听说能力的关键性教学环节。笔者从第二外语学习者的角度,分析英语语音学习的影响因素和音教学中的困难,并从实际教学层面提出提高语音教学水平的对策。
作者 李静竹
出处 《海外英语》 2012年第22期26-27,34,共3页 Overseas English
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参考文献1

  • 1Ausubel D P.Educational Psychology: A Cognitive View. Journal of Women s Health . 1968

共引文献4

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