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让反思成为一种习惯——以班主任中途接班管理为例
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摘要
该文以杜威和魏书生的教育理论为基础,以班主任中途接班管理为例,尝试将反思理论运用于班级管理工作,探讨教师班级管理中反思能力培养的途径和方法。
作者
李卓
机构地区
杭州外国语学校
出处
《海外英语》
2013年第6X期108-109,共2页
Overseas English
关键词
班主任
中途接班
反思
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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二级参考文献
0
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