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非英语专业大一学生写作策略的调查和启示
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摘要
通过大学生对写作策略的使用情况调查,加强写作教学中元认知策略和社会情感策略的培养,从而提高学生写作能力。
作者
刘玉娟
机构地区
延边大学外国语学院外语教研部
出处
《海外英语》
2013年第8X期48-49,共2页
Overseas English
关键词
写作策略
元认知策略
写作教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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海外英语
2013年 第8X期
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