期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
汉语表达习惯对英语句子写作的负迁移影响刍议
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语言是思维的外壳,由于中西方文化差异,在语言表达方面也存在巨大的不同。以汉语作为母语的学生在英语学习过程中常要受到汉语先入为主的影响。这种影响或促进或干扰第二语言的学习,其中干扰的影响被称作负迁移,它对学生的语言学习产生巨大障碍。该文就旨在探讨这种影响的表现形式并对其作出应对策略,最终提高学生的英语写作能力。
作者
王蔚
机构地区
沈阳工业大学外语学院
出处
《海外英语》
2013年第9X期115-116,共2页
Overseas English
关键词
差异
表达习惯
英语写作
负迁移
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
3
共引文献
10
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
张中芹.
汉语表达习惯对英语句子写作的负迁移影响[J]
.盐城工学院学报(社会科学版),2012,25(3):73-76.
被引量:3
2
周雁.
母语对高职学生英语句子写作的负迁移及对策[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2011(5):27-28.
被引量:1
3
李守坤.
母语负迁移对中学英语写作句法的影响及对策[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2011(9):140-141.
被引量:9
二级参考文献
11
1
吕叔湘.
汉英语法比较举例[J]
.外语教学与研究,1977,9(2):5-9.
被引量:12
2
李凤兰.
以实例分析母语负迁移对英语句子写作的影响与对策[J]
.大家,2012(14):145-146.
被引量:3
3
赵秀英.
对比在短期强化教学中的应用[J]
.外语与外语教学,2000(3):38-39.
被引量:27
4
罗书全.
英语专业学生写作中的常见句法错误分析[J]
.周口师范学院学报,2005,22(6):105-107.
被引量:2
5
张翠霞.
英汉语言表达差异对中国学生英语写作的影响[J]
.西南农业大学学报(社会科学版),2006,4(4):183-185.
被引量:1
6
于景梅.母语负迁移在句法层面对大学英语写作的影响-冗余和缺省现象研究[J].教学实践,2012(2):53-56.
7
Scollon R. Eight Legs and One Elbow[ C]//Stance and Structure in Chinese English compositions, international Reading Association, Second North American Conference on Adult and Adolescent Literacy, 19911113.
8
韩莉芬.
第二语言习得中的语言迁移现象[J]
.怀化学院学报,2008,27(1):91-93.
被引量:8
9
张学忠,戴卫平.
乔姆斯基的“语言内在观”[J]
.广西社会科学,2008(9):147-150.
被引量:3
10
李守坤.
母语负迁移对中学英语写作句法的影响及对策[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2011(9):140-141.
被引量:9
共引文献
10
1
张中芹.
汉语表达习惯对英语句子写作的负迁移影响[J]
.盐城工学院学报(社会科学版),2012,25(3):73-76.
被引量:3
2
王婷.
跨文化背景下母语负迁移对英语写作的影响[J]
.考试周刊,2013(12):74-75.
被引量:2
3
郑应洁.
母语负迁移对初中生学习英语句法的影响及对策[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2014,30(15):212-214.
4
凤娇.
对母语在英语写作中词汇负迁移现象的思考[J]
.统计与管理,2015,0(2):163-164.
被引量:1
5
王倩.
词块教学法在初中英语教学中的应用[J]
.现代交际,2016(23):219-219.
被引量:1
6
张燕燕.
英语写作句法层面的母语负迁移[J]
.东北农业大学学报(社会科学版),2016,14(6):71-76.
被引量:4
7
周红中,刘大利.
高职高专英语简单句写作教学初探[J]
.赤子,2015(3Z):65-66.
8
龙林凤,孔令林.
高中生英语写作障碍成因分析及应对策略[J]
.海外英语,2021(6):182-183.
9
拉毛卓玛,周毛吉.
三语专业藏族大学生英语写作薄弱环节探析--基于体系性教学因素的调研[J]
.青海师范大学民族师范学院学报,2021,32(2):74-78.
被引量:1
10
樊坤,刘世理.
母语负迁移对中学英语被动语态教学的影响与对策[J]
.智库时代,2017(11).
被引量:1
同被引文献
5
1
施清燕.
阅读教学中关于词汇和句子教学的误区[J]
.龙岩学院学报,2004,22(z1):74-74.
被引量:1
2
李凤兰.
以实例分析母语负迁移对英语句子写作的影响与对策[J]
.大家,2012(14):145-146.
被引量:3
3
张中芹.
汉语表达习惯对英语句子写作的负迁移影响[J]
.盐城工学院学报(社会科学版),2012,25(3):73-76.
被引量:3
4
杨恒雯,张秀峰.
从思维差异看英语写作句子教学[J]
.中国校外教育,2009(S5):103-104.
被引量:3
5
张治国.
从中英思维模式和句法结构初探中译英[J]
.基础教育外语教学研究,2004(3):31-34.
被引量:6
引证文献
1
1
周红中,刘大利.
高职高专英语简单句写作教学初探[J]
.赤子,2015(3Z):65-66.
1
田晓娟.
英汉思维模式差异对英语句子写作的影响[J]
.考试周刊,2013(46):82-83.
被引量:1
2
顾兰.
英语句子写作的变通表达[J]
.中学生语数外(中考),2009(7):19-22.
3
张中芹.
汉语表达习惯对英语句子写作的负迁移影响[J]
.盐城工学院学报(社会科学版),2012,25(3):73-76.
被引量:3
4
刘辰洁.
认知语言学视角下的对外汉语成语教学策略研究[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2014(11):84-86.
被引量:5
5
黄秀莉.
五法并用提高大学英语词汇教学[J]
.考试周刊,2008,0(39):89-90.
6
邓云丽.
从关联理论看英语幽默的翻译[J]
.江西师范大学学报(哲学社会科学版),2012,45(2):130-133.
被引量:4
7
金秋华.
文化差异与语言教学[J]
.辽宁广播电视大学学报,2003(2):99-100.
8
胡安军,李慧.
大学生扩充英语词汇量的有效途径[J]
.青春岁月,2015,0(17):128-128.
9
杨恒雯,张秀峰.
从思维差异看英语写作句子教学[J]
.中国校外教育,2009(S5):103-104.
被引量:3
10
周雁.
母语对高职学生英语句子写作的负迁移及对策[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2011(5):27-28.
被引量:1
海外英语
2013年 第9X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部