高中英语教学中学生主体能动性的培养

自主学习作为教学方式的一种,其不仅能充分调动学生学习的主观能动性,充分发挥学生创造性思维,使学生对英语更感兴趣,也能达到最佳教学效果。而要想使学生主体能动性得到充分发挥并积极的参与到英语教学中,更好的进行英语学习,需要教师为学生创造一个良好的学习氛围,以学生为中心,适当的引导辅助学生学习。文中从培养学生主体能动性的必要性出发,结合教学实践,对提高高中生英语主体能动性策略进行具体分析。