浅谈写前铺垫对提高写作课堂效率的积极意义

目前高中英语写作课堂效率低下,写作教学事倍功半。笔者提出在写前应用预习学案,并在写作课中有效应用预习成果,做好铺垫工作,从而引导学生关注写作的过程,积极思考,开拓思路,达到提高课堂效率的目的。