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交互式大学英语课堂成长模式窥探
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摘要
该文以功能语言学基础上产生的交际教学法为理论依托,对大学英语课堂交互式教学模式进行探讨:分析影响大学英语课堂互动的因素,提出增加课堂互动的策略;目的是为在现代化大学英语教学环境下,更有效地完成大学英语的特定教学任务,提升教学质量,创造教学双赢的二语习得的成果。
作者
王寰
刘涛刚
刘涛敏
机构地区
军械工程学院
经纬中学
出处
《海外英语》
2013年第18期112-113,共2页
Overseas English
关键词
大学英语
课堂互动
交际教学法
分类号
H319 [语言文字—英语]
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