摘要
交际语言教学法(CLT)以学生为主角,注重有效而且流利的交流,强调学习语言的内容而不是语言的形式。在中国推广CLT将满足学生在英语课堂上获得新知、拓展视野、增强听说能力、增进彼此交流的需求。然而受到传统四级考试题型限制,大多数实行CLT的老师渐渐又回归到了传统的"语法-翻译"教学。近几年逐渐在各大高校试行的四级机考作为教学的指挥棒,能够有效地促进CLT的实行和普及。四级机考题型和CLT的融合,使语言成为交际和知识拓展的工具,在调动学生兴趣、培养学生自主学习能力上,都是一次积极的尝试。
出处
《海外英语》
2013年第20期101-102,共2页
Overseas English