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从学生的视角分析大学英语课堂沉默现象及其对策
被引量:
2
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摘要
目前高校英语课堂普遍存在一个问题:就是课堂沉默现象严重,气氛压抑,失去了英语教学原有的活力。该文采用描述性研究与实验性研究、定量和定性分析相结合的研究方法从学生的视角分析大学英语课堂沉默现象产生的原因及其对策。该项研究对中国大学英语教师在解读学生的课堂沉默行为、打破课堂沉默、促进师生交流和提高课堂教学效果方面有启示作用。
作者
董晓斐
机构地区
西北师范大学外国语学院
出处
《海外英语》
2014年第4X期67-68,共2页
Overseas English
关键词
课堂沉默
原因分析
解决方案
分类号
H319 [语言文字—英语]
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海外英语
2014年 第4X期
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