幼小英语双向衔接的有效策略

幼小英语双向衔接是为了满足儿童身心发展的客观需要,关系到成千上万儿童的成长。幼儿园和小学一年级英语双向衔接无论是对幼儿还是对小学一年级的学生们都有着举足轻重的影响。该文通过对幼小英语双向衔接存在问题进行分析,提出对幼小英语双向衔接的有效策略,根据幼小的心理和年龄特点,实现良好的英语启蒙在理论和实践上作出的尝试性探讨,为以后学者的研究提供一些文献和借鉴。