英语学困生学习心理特征探究

多年来,大学英语教学一直在不断变革,教学方法和教育理念频频更新,但英语教学仍面临着这样那样的问题,英语学困生的人数仍处于增长中。面对这种状况,影响英语学困生学习的心理因素应成为研究的重点。