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大学英语分级教学中实施多元智能法的可行性研究
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摘要
该文分析了在大学英语分级教学中实施多元智能法的理论依据,通过对运用多元智能法的实施方案和教学效果进行了逐一的评析后认为在大学英语分级教学中实施多元智能法是可行的。
作者
周广艺
机构地区
国防科学技术大学
出处
《海外英语》
2014年第13期58-58,60,共2页
Overseas English
关键词
大学英语分级教学
多元智能法
可行性
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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