“研究性学习”教学模式和英语网络自主学习方法在培养学生听力方面的作用

在英语教学中,听力往往是最令教师感到棘手的环节之一。听力理解是一个极其复杂的语言心理过程,但它却是英语教学的一个重要组成部分。因此根据听力的特点、教学大纲的要求和内容的设置等方面,结合自主探究的视听说教学模式和英语网络自主学习的使用,提出一些符合非英语专业大学生的听力训练方法。