复杂性科学视域下的高中英语课堂教学改革研究

英语课堂教学是一个复杂的非线性系统,要动态把握教学过程,必须用复杂性系统观以发展的眼光设计学习环境,认识教学过程的不确定性,创生性地执行教学行为。