对构建商务英语“三化”语料库的思考

商务英语产生和学习过程所具备的三个重要特征是"情境化""案例化"及"全球化"。这成为构建商务英语学习"情境化""案例化"与"全球化"语料库可行性与可操作性的基础。把以情境认知理论为基础的情境化学习理念、在法学与经济学教育中广泛应用的案例法与全球化视角相结合引入商务英语学习"三化"语料库的构建对于商务英语学习效率的提高具有叠加效应。同时开发配备与之相对应的商务英语学习原则、标准、步骤、方法、测试与评估体系可以与该"三化"语料库形成一个更大的、高效的商务英语学习体系。