摘要
建立适合理工专业学生需求的商务英语通识教育培养体系不仅包括常规的教学方法、教学内容和资源、学习策略、学习评估体系的研究和建立,而且包括与之相匹配的电子教学与交流平台,经验分享平台及实践模式等软硬件的研究和建立。必须以无界化师生协作教育学习模式的建立、电子教学与学习系统的建立、经验积累和分享平台的建立和校企合作模式的建立作为该通识教育培养体系的重点。这样才能更好地提高理工专业学生的跨文化交际能力,激发其内在的领导、管理、交流沟通和创新的潜力,最终培养出国家和社会急需的"文理兼修",技术实务与领导协作能力俱佳的高素质、高情商的复合型人才。
出处
《海外英语》
2015年第5期131-132,134,共3页
Overseas English
基金
中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目编号HEUCF141205)
2014年哈尔滨工程大学自由探索项目<语言认知研究>(项目编号HEUCF141207)的部分研究成果