摘要
当代社会多模态话语环境对培养学生英语语言的实际交流运用能力提出了新的挑战。陈曦、孙静波和闻燕在问卷调查的基础上结合大学生的需求和喜好建立的多模态语料库,探讨了如何将多模态语料库运用于课堂教学并建设大学英语交互式课堂教学模式,同时进行了培养学生自主学习能力的实践过程,并归纳分析了多模态资源的应用对于大学英语教学的积极意义。
The contemporary multimodual environment brings new challenges for English teaching.Based on the questionnaire of students' needs and preferences,this article analyzes the positive influence of establishing a multimodual corpus and using the corpus to build an interactive college English class and to facilitate the autonomous learning ability of the students.
出处
《海外英语》
2015年第7期40-43,共4页
Overseas English
基金
广东省教育厅科研项目"多模态话语环境下英语多元读写能力培养模式研究"(项目批准号:2013WYM_0072)
校级项目"基于移动学习模式的多元读写能力培养策略"(项目批准号:JG20133029)的阶段性成果
关键词
多模态语料库
大学英语教学
互动式课堂
自主学习能力
英语语言能力
交际能力
multimodual corpus
college English teaching
interactive English class
autonomous learning ability
English language capability
communication ability
