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二语习得英语中的语法偏误分析

Grammar Errors Analysis on Second Language Acquisition of English
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摘要 该文以偏误分析理论为依据,探究二语习得英语中的语法偏误问题,把二语习得英语中出现的语法偏误分为词法和句法两大类,结合二语习得英语中的实际情况,分析了不同偏误的特点以及产生的原因,并提出应对策略,以指导我们的英语学习。 This paper, based on theory of errors analysis, explores the grammatical errors on second language acquisition of Eng-lish. The grammatical errors on the second language acquisition of English can be divided into two major categories of lexical and syntactic. It combined with the actual situation of English acquisition, analyzed the characteristics of different errors and the causes, and put forward coping strategies so as to guide our English learning.
出处 《海外英语》 2015年第15期212-213 215,215,共3页 Overseas English
关键词 偏误分析 二语习得英语 语法偏误 errors analysis second language acquisition of English grammatical errors
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参考文献4

  • 1伍丽.秘鲁学生习得汉语比较句的偏误分析[D].华中师范大学2011
  • 2梅花.母语负迁移所导致的蒙古族大学生英语写作错误分析与对策研究[D].内蒙古师范大学2008
  • 3白星皛.朝鲜族中学生汉语多项状语习得语序偏误分析[D].延边大学2006
  • 4陈昌来主编.对外汉语教学概论[M]. 复旦大学出版社, 2005

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