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课堂英语口试对大学新生英语学习困难的诊断

Study on the Diagnose of Classroom Oral English Test on Freshman's Learning Difficulties
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摘要 新生在进入大学以后,面对新的学习环境和学习方式,普遍存在着一些学习上的困难和不适应。针对大学新生英语课堂学习的问题,该文在问卷调查和学生访谈的基础上,通过课堂英语口语测试来诊断普通地方本科院校非英语专业学生入学时所遇到的困难,以帮助他们更好地适应新的学习环境。 when the freshmen come to the university, they will face some difficulties and maladjustment in their English learning owing to the change of learning style and environment. This paper will try to find the problems and answers. Based on the question?naires and interviews, through classroom oral test, the paper means to find out what difficulties the freshmen students face when they enter university;and raise some suggestions to these difficulties.
作者 张秀峰
出处 《海外英语》 2015年第17期85-87,共3页 Overseas English
基金 2012年九江学院校级课题"形成性评价在英语专业写作教学中的应用研究(jyzc12-30)"与"档案袋评价在大学英语研究型教学中的实践研究(jyzc12-31)"阶段性成果 江西省普通本科高校中青年教师发展计划访问学者专项资金资助
关键词 英语口试 课堂英语 诊断性测试 反拨作用 oral English test classroom English diagnose test feedback
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参考文献4

  • 1Heaton J B.Writing English Language Tests. Journal of Women s Health . 1988
  • 2Bachman LF,Palmer AS.Language Testing in Practice. Journal of Women s Health . 1996
  • 3Hou N H.Campus English. . 1996
  • 4Wen Q F.English Oral Test and Oral English Teaching. . 1999

共引文献18

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